Actividade de criatividade feita na aula

A nossa actividade consistiu em fazer as pessoas sair da sua zona de conforto e de ver além do óbvio, a partir da inversão de suposições iniciais.

Assumimos o papel de agentes de um banco com algumas suposições iniciais e a partir daí criar estratégias de atração de novos clientes.

Dividimos a turma em quatro grupos e distribuímos a cada grupo uma cartolina, e post its.

Foram escritas no quadro as ideias que tínhamos iniciais, e a partir das quais cada grupo deveria definir como poderíamos atrair clientes.

Cinco minutos depois foi feita a inversão das ideias inicias. Por exemplo, no primeiro quadro assumimos, os nossos clientes têem dinheiro, no segundo quadro assumimos, os nossos clientes não têm dinheiro.

Depois de cada grupo ter  criado sugestões para atração de clientes em função das assunções propostas foram as cartolinas afixadas no quadro e discutidas as ideias criadas.

O objetivo foi atingido e até em certa medida superado, uma vez que de acordo com o feedback que nos deram os colegas, foi possível perceberam qual era o intuito inicial da actividade, e que esta forma de criar ideias, pode ser interessante uma vez que permite ver “os dois lados da moeda”, e que qualquer desses lados tem contributos positivos que pode aportar ao processo criativo.

Grupo 9: Manuel Almeida, Luís Pinto, João Fernandes